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令和8年 こどもの本 -児童図書モデルリスト-   ~本書を利用される方に~ 1 このリストは,家庭や学校,公立図書館(室)等で,子供の本を選択する際の参考資料として,鹿児島県立図書館が  所蔵する図書の中から選定し作成したものです。  ほかの児童図書目録等とも併せて御利用ください。2 掲載図書は,次のような観点から選定しました。   ⑴ 原則として令和7年1月から令和7年12月までに本館で受け入れた図書であること。 ⑵ 子供の読書生活を豊かにし,人間形成を図ることのできる図書であること。   ※ 年齢層に応じた観点は次のとおりです。   幼  児  子供のイメージや言葉を豊かにさせ,本を手にする喜びや楽しさを味わわせるもの (読み聞かせに適した本,リズム感のある言葉やきれいな絵の本など) 小学生(低学年)  情景が生き生きと描かれ,心を豊かにさせるもの (楽しく分かりやすい本,生活体験に近い内容の本など) 小学生(中学年)  子供の立場や生活に即して描かれ,心を豊かにさせるもの (幅広いジャンルの本)  小学生(高学年)   読書の幅を広げ,読書の楽...
掲示板
03/21
鹿児島県図書館協会
第300号(R8.3月号) 〇 第3回理事会報告 〇 副会長挨拶(令和7年度の県図書館協会の活動を振り返って) 〇 「わが町の読書グループ」     ~北薩支部 阿久根市 ~ 〇 「わが図書館ならではの本!!」  ~大隅支部 鹿屋市~
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令和8年 こどもの本 -児童図書モデルリスト-   ~本書を利用される方に~ 1 このリストは,家庭や学校,公立図書館(室)等で,子供の本を選択する際の参考資料として,鹿児島県立図書館が  所蔵する図書の中から選定し作成したものです。  ほかの児童図書目録等とも併せて御利用ください。2 掲載図書は,次のような観点から選定しました。   ⑴ 原則として令和7年1月から令和7年12月までに本館で受け入れた図書であること。 ⑵ 子供の読書生活を豊かにし,人間形成を図ることのできる図書であること。   ※ 年齢層に応じた観点は次のとおりです。   幼  児  子供のイメージや言葉を豊かにさせ,本を手にする喜びや楽しさを味わわせるもの (読み聞かせに適した本,リズム感のある言葉やきれいな絵の本など) 小学生(低学年)  情景が生き生きと描かれ,心を豊かにさせるもの (楽しく分かりやすい本,生活体験に近い内容の本など) 小学生(中学年)  子供の立場や生活に即して描かれ,心を豊かにさせるもの (幅広いジャンルの本)  小学生(高学年)   読書の幅を広げ,読書の楽...
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第300号(R8.3月号) 〇 第3回理事会報告 〇 副会長挨拶(令和7年度の県図書館協会の活動を振り返って) 〇 「わが町の読書グループ」     ~北薩支部 阿久根市 ~ 〇 「わが図書館ならではの本!!」  ~大隅支部 鹿屋市~
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